martes, 4 de junio de 2013
PROPOSITOS CLAVES
Generar espacios de interacción y reflexión crítica, sobre la epistemología y la construcción del currículo universitario en el contexto socio cultural para la generación de conocimiento y la transformación universitaria innovadora y de calidad.
Proponer alternativas que coadyuven a la formación ciudadana a través de procesos innovadores con pertinencia y calidad.
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